Recent Posts

1

Стихи и песни / 43. С днём рождения, Женя!

« Last post by Gelium on 20 May 2026, 04:06:57 »

Сегодня Женин день рожденья,
А значит праздник у друзей!
Про нашу Женю эту песню
Мы пропоём вам поскорей.

Все мы знаем: наша Женя —
Это воин непростой.
Чтоб достигнуть своих целей
Выбирает путь крутой.
Поменять язык и страны,
Это, право, ерунда.
Наша Женя ставит цели,
Не на день, а на года.

В соревнованиях заточек,
Женин был бы первый приз.
Вникать занудно, вплоть до точек,
Такой у Жени вот каприз.
Во всё вникает досконально,
И изучает, как закон.
Зато коль Женя что-то знает,
То знает прочно, как бетон.

Характер Женя закалила
И деньги прах уж для неё.
Всегда чем сможет, тем поможет,
Взамен не спросит ничего.
Заботу Жени очень ценят,
Друзья, подруги подтвердят,
Она и выслушать умеет,
Советом дельным поддержать.

А если вы в беду попали
И помощь Женина нужна,
То отложив дела, печали,
Примчится Женя как стрела.
И как бы трудно ни пришлось,
Не предаст и не отступит,
Может малость погундит,
Но не струсит, не сбежит.

Тебя мы Женя поздравляем,
Здоровья и добра желаем!
Удачи, сил тебе в пути,
Пусть исполняются мечты!
Верши достойно путь земной,
Нам всем приятно быть с тобой!

WA.

2

Стихи и песни / 42. Не жалей.

« Last post by Gelium on 06 May 2026, 11:21:42 »

Осень жизни странная погода,
Всё не так, как раньше, тяжелей.
Сковывает тело несвобода,
Трудный вызов для души твоей.

Жизнь порою сильно пригибает,
Да болезни точат изнутри.
Так Творец нас закаляет,
Усложняет правила игры.

Ум тревожат чаще сожаления,
О былом, о том, что не сбылось.
Посещают смутные сомнения:
Всё ли правильно прожить пришлось?

Не жалей, что молодость промчалась,
Дом, работа, суета, дела,
Трудно опытность давалась,
И за это плата временем взята.

Не жалей, что страхи и сомнения
Не давали круто путь менять.
У судьбы свои соображения
Не всегда мы властны выбирать.

Это лишь потом всё очевидно,
Опыт жизни позволяет нам понять,
Как умно, красиво и завидно
Можно было в жизнь свою сыграть.

Не жалей, богатыми не стали.
Деньги не копили, ну и что?
Не карманы, ум мы наполняли.
Знаем много, да студенты всё ещё.

Не богатство, копим понимание,
Как красиво в жизнь свою играть,
Чтобы после своего ухода,
Было о чём Богу рассказать.

Мы расскажем, как себя меняли,
Как с собой боролись, чтобы путь
Не к деньгам вёл, а к добру и свету.
Без богатства проживём мы как-нибудь.

Не жалей, что всё теперь труднее
И усилий воли требуют дела.
Ты теперь умнее и мудрее,
Действуй же красиво, не спеша.

Старости покорно не сдавайся
Ум и воля для того даны,
Чтобы за здоровье посражаться,
Чтоб мечтать и воплощать мечты.

Ведь душа, она же не стареет.
Все, как прежде, молоды внутри.
Пусть огонь желаний тебя греет,
Жизнь свою по полной проживи.

Придёт время, это тело ты оставишь.
Эта жизнь - лишь сцена для игры
И играя в жизнь, ты собираешь,
Ценный опыт для взрослеющей души.

Ничего бояться нам не надо,
За последнею чертой ждёт путь домой.
Всё случится вовремя, как надо,
Там нас ждут друзья, наш дом родной.

WA.

3

Стихи и песни / 41. Не забывайте про меня.

« Last post by Gelium on 20 April 2026, 19:05:25 »

Не забывайте про меня,
Я ваш связной в других мирах.
Когда сияет вновь луна,
Я ожидаю вас во снах.

Вы вспоминайте про меня.
Я прорицаю план судьбы,
И если помощь вдруг нужна,
Я знак даю вам через сны.

Не забывайте про меня,
Ведь наши встречи так редки...
Когда приходит вновь заря,
Старайтесь вспомнить ваши сны.

Не забывайте про себя.
В потоках дел, мирских забот,
Вас мыслей бурная река,
Собой пленяет и влечёт,
Сквозь день и ночь,
Сквозь годы прочь.
И вы не помните себя,
Теряя время жизни зря.

Вы вспоминайте про себя,
О вашей истинной мечте!
Хотя бы полчаса до сна,
Вы помолчите о себе...

Прервётся мыслей суета,
И, осознав себя во сне,
Вы вспоминайте про меня,
Чтоб я нашла вас в вашем сне.

WA.

4

Стихи и песни / 39 | 8 марта.

« Last post by Gelium on 05 February 2026, 22:45:41 »

Восьмое марта, женщин поздравляем,
И говорим им тёплые слова.
От всей души, добра мы вам желаем,
Благодарим за светлые дела!

Спасибо вам за то, что нас создали,
ответственность беря на долгие года.
За то, что своей жизнью наделяли,
За то, что любите своих детей всегда!

Спасибо вам, за женское прощенье,
Не заслужив, которое так часто получаем,
Но оправдать которое мечтаем...

Мы чествуем тот слабый сильный пол,
Который нас на подвиг вдохновляет,
Который с поля бранного спасает.
Кто пытки все стерпел, но не предал!
Кто оказался твёрже, чем металл!

Мы чествуем надёжный женский тыл,
который терпеливо тяготы сносил.
Который всё отдаст, легко, без сожаленья,
Дела которого достойны восхищенья!

Мы женщин чествуем, которые не судят,
Когда ты осуждён и властью, и молвой.
Кто вопреки всему поверят, не разлюбят,
И до конца останутся с тобой.

Спасибо за спонтанность женского ума,
Непредсказуемость решений,
Которые изрядно удивляют иногда,
Но именно они рождают женский гений!

Спасибо за умение так подобрать слова,
Чтобы опорой детям стали на всегда,
Честь, совесть, правда, Родина, семья.

Спасибо вам за нежные слова,
Которые как музыка звучат,
Волнуют, вдохновляют, веселят!

Сегодня праздник, дарим вам цветы,
Как символы той женской красоты,
Которая у вас снаружи и внутри!

С праздником вас, милые женщины!

WA.

5

Стихи и песни / 38 | Солдат, где ты?

« Last post by Gelium on 19 January 2026, 19:59:44 »

Эх, солдат, мы простые русские бабы,
Не мечтая о принцах живём,
Но родную свою половинку
День за днём терпеливо мы ждём.

Нам солдат, не нужны олигархи и виллы,
Заграничная жизнь, не нужна.
Был бы рядом лишь тот, с кем однажды,
Запоёт свою песню душа!

Солдат! Себя в бою ты показал,
Был ранен, инвалидом стал.
Но почему же ты как тень
Себя ненужным мнишь теперь?

Да, пострадало твоё тело,
Но важно, чтоб душа горела
И ты, несломленный судьбой
Прошёл достойно путь земной!
Да, будет трудно, здесь не рай,
Не дрейфь, прорвёмся, так и знай!

Солдат, а почему же ты решил,
Что никому не будешь мил?
Ведь где-то ждёт тебя твоя,
Родная, близкая душа.
И ей не важно, как судьба,
Телесно ранила тебя.

Не важно ей — без рук, без ног,
Но чтоб родной, понять чтоб смог.
Чтоб словом добрым поддержал,
И словом нежным согревал.
Не тяжело ведь для тебя
От всей души сказать слова?

Солдат, ты вспомни Ника Вуйчича,
Его достойные дела.
Родился он без рук, без ног,
Но сколько же он сделать смог.
Женат и четверо детей,
С семьёю счастлив он теперь.

Солдат, не отрекайся от мечты!
Не смей, лишать себя семьи!
Будь смел, мечтай, ищи и жди.
Надейся, верь, но не молчи.
Кто борется и не сдаётся,
Тот своего всегда добьётся.
Найдешь ты спутницу свою,
И воплотишь свою мечту.
Ты детям сможешь показать,
Как нужно жить, что созидать.
Оставишь память о себе,
Как о достойнейшем отце.

Солдат, будь смел, мечтай, ищи,
Надейся, верь, но не молчи.
Кто борется и не сдаётся,
Тот своего всегда добьётся!

WA.

6

Стихи и песни / 37 | Наташины планы.

« Last post by Gelium on 08 January 2026, 07:56:06 »

Девчонки, честно вам скажу,
Я жить без плана не могу!
Без плана жизнь — совсем не та,
Бардак, развал и маята.
Чтоб день прошел не как-нибудь,
Я намечаю чёткий путь!
Пример берите вы с меня,
Как я планирую дела!

Открыла утром я глаза,
Привет тебе Вселенная!
Был план, проснуться на заре,
Чтобы успеть всё и везде!
Двенадцать! Ох, вот это да!
Пол дня я сладко проспала!
Ай, ничего, ускорюсь я,
По плану сделаю дела!

Девчонки, мои планы,
прекрасны, как романы!
Но удивляет иногда,
К чему приводит план меня!

С утра побегать я хотела,
Кроссовки новые надела.
Я от кровати стартовала
Ну и на кухню забежала.
Там кофе, вкусный пирожок,
И холодильник, мой дружок!
Ах, манит, манит запеканка!
Есть к ней чудесная сметанка!
Дистанцию прошла я с честью:
Спортивно бегала на месте!
Дыхалка в норме, пульс — покой,
Горжусь спортивною собой!

Девчонки, мои планы,
прекрасны, как романы!
Но удивляет иногда,
К чему приводит план меня!

По плану, надо бы прибраться,
Пылюку вытереть везде.
На антресолях покопаться,
И разобрать всё на столе.
Я за уборку принялась,
И с пылью битва началась!
Нашла гербарий и дневник,
И пыл уборки как-то сник...
Ах ностальжи, читаю строчки,
Рассматриваю лепесточки.
Нашёлся фэнтези-роман,
Ушла в придуманный обман!
Я в книжном мире потерялась,
И на часочек в нём осталась!

Девчонки, мои планы,
прекрасны, как романы!
Но удивляет иногда,
К чему приводит план меня!

По плану, инглиш подучить
И Дуолингво запустить.
Уведомленья быстро гляну!
Ой всё пропало как в тумане!
Видос смешной! Что в телеграм?
Три новых вальса, трам-пам-пам!
Как Золушка пустилась в пляс,
Забыв про инглиш в тот же час!
Зубрить слова — тоска и скука,
Тикток, ютюб — вот это штука!
Смотрела котиков, приколы,
Забыв английские глаголы!

Девчонки, мои планы,
прекрасны, как романы!
Но удивляет иногда,
К чему приводит план меня!

По плану коврик расстелила,
Всю волю я в кулак сложила.
Хотела в позе «Льва» и «Древа»,
Смотреть направо и налево...
Но в позе «Сони» задремала,
Во сне асаны выполняла!
Во сне асаны выполняла!

Девчонки, мои планы,
прекрасны, как романы!
Но удивляет иногда,
К чему приводит план меня!

По плану – в магазин сходить,
Еды по списку прикупить.
Пошла за хлебом и кефиром,
За овощами и гарниром.
Вернулась: тортик, шоколад,
Конфеты и пирожных ряд!
Полезный ужин не сварила,
И план немножко провалила!
Но съела тортик я умело,
Ведь вкусно жить — благое дело!

Девчонки, мои планы,
прекрасны, как романы!
Но удивляет иногда,
К чему приводит план меня!

План был — в десять засыпать,
телефон не доставать.
Чтоб с утра быть огурцом,
И со свеженьким лицом!
Ах, забыла я опять,
Полотенца заказать...
Вайлдберриз, вот это да!
Где тут сладкая цена?
А что за новый сериал?
Кто из актёров в нём играл?
Всего лишь серию одну
Сейчас я быстро посмотрю!
Очнулась — ночь, второй уж час,
Мой план провален в сотый раз!

Девчонки, мои планы,
прекрасны, как романы!
Но удивляет иногда,
К чему приводит план меня!

Пока я веселю Творца
своими планами с утра!
Но не сдаюсь и верю я,
взойдет волшебная звезда,
вселенная пришлёт сигнал,
исполнится мой чёткий план!

Вселенная пришлёт сигнал,
исполнится мой чёткий план!

WA.

7

Социум / Re: Полезная информация из книг.

« Last post by Gelium on 03 January 2026, 06:00:53 »

Яндекс книги: Думай медленно... Решай быстро.

Толковая книга про рефлексию ума и как с помощью рефлексии можно манипулировать людьми. Книга большая, содержит много информации, которая большинству людей не нужна. Поэтому рекомендовать её читать можно только тем людям, которые въедливо занимаются изучением работы ума и рефлексией.

Название книги привлекающее, но и только.

Что вспоминается из книги и будет полезно всем:

• Люди склонны рефлексивно соглашаться с первым услышанным в голове мысленным текстом. Реже люди используют осознанное обдумывание первоначального мысленного текста. Так быстрее и экономичнее, но это ведёт к ошибкам и создаёт уязвимость для лёгкого манипулирования из вне.
  
  Системы ИИ типа ChatGPT, для минимизации ошибок и для противодействия галлюцинированию принудительно обрабатывают первую текст первой рефлексивной генерации. Это эквивалентно осознанному обдумыванию своего же мысленного текста человеком. Работа систем ИИ крайне энергозатратна. Для людей энергозатраты и времязатраты так же актуальны.
  
  
• Объём памяти человека огромен, но приоритет имеет та информация, которая использовалась чаще всего и ближе по времени к текущему моменту. Это тоже вопрос энергозатрат. Можно для принятия решения вспоминать опыт двадцатилетней давности и жевать сопли часами, но смысла в этом нет. Люди спешат принимать решения быстро, чтобы не быть тормозами.

8

Социум / Re: Итоги года в статистических показателях.

« Last post by Gelium on 02 January 2026, 08:44:19 »

Некоторые достижения человечества за 2025 год:

• Уровень благосостояния медленно растёт, но никак принципиально не влияет на человечество. Богатые быстрее богатеют, бедные беднеют. Это просто математика и отрицательное матожидание для бедных.
  
  
• Есть достижения в медицине, но достижениями в основном пользуются богатые из богатых стран.
  
  
• Искусственный интеллект - пока много шума, но нет никакого принципиального влияния на всё человечество. Однако! Умные получили инструмент и умнеют эффективнее. Может это даст свои плоды в будущем.

Немного про уровень недоразвитости человечества:

• Примерно 1.2 миллиарда человек гробят себя курением.
  
  
• Примерно 400 миллионов гробят себя с помощью алкоголя.
  
  
• Примерно 2.6 миллиарда гробят себя с помощью еды, не умеют правильно питаться. В итоге страдают от лишнего веса из-за еды. А лишний вес гарантированно приводит к болезням и сокращению времени жизни. При этом 11 миллионов человек умерли в 2025 году от голода и 890 миллионов человек голодают.

Да, нам безразличны чужие люди. Да, людей достаточно, чтобы хозяева мира не беспокоились о нуждах всего человечества.

По-прежнему из года в год актуально:

Как и в прошлом году, обжоры США, при желании, могли бы спасти всех голодающих и умерших от голода. Но какое им дело до остального мира? Наркоманы тоже могли бы спасать жизни, но чем они лучше обжор? Просто другой вид кайфа, а эгоизм тот же самый.

За год ничего принципиально не изменилось. Население планеты увеличилось незначительно. Ресурсов хватает на роскошь для богатеек, мелкие радости для работяг. Тем, кто находится на дне мировой социальной пирамиды, остаются голод и смерть от болезней. Чтобы жить было интереснее, развязали еще больше войн.

9

Стихи и песни / 36 | Ах, Дед Мороз!

« Last post by Gelium on 31 December 2025, 06:59:44 »

https://www.tiktok.com/@sunoby/video/7589622252778441996

Ах, дед Мороз, не обижайся,
Но мне подарки не нужны!
Весь новый год быть не собою,
Ты мне как можешь, помоги!

Хочу не быть я молчаливой,
Стесняясь невпопад сказать.
Хочу шутить и удивлять!
Хочу без страха и сомнений,
Сказать открыто те слова,
Которыми полна душа!

Хочу не быть я жизнь познавшей,
Пресытившейся новизной,
Спокойно тлеющей душой!
Пусть удивляет мир меня,
Зовёт в пути познать себя
И дел задорная волна,
Уносит в жизнь с собой меня!

Хочу не быть нетерпеливой,
Пройти спокойно долгий путь.
Не потеряться, не свернуть,
Не смалодушничать в пути,
Спокойно к цели лишь идти!

Хочу не видеть в сером цвете,
Вал бытовых, привычных дел.
Хочу раскрасить быт цветами,
Весельем, юмором, стихами!

Хочу не быть я осторожной!
Я риск хочу, кураж борьбы!
Победы ценные дары!
Адреналина в миг удачи,
Хочу рискнуть, а как иначе?

Хочу не быть обид таящей,
Плаксивой тихою душой,
Болтающей сама с собой!
Хочу уметь не замыкаться,
Открыто обсуждать, ругаться,
Прощать, мириться, понимать,
В себе обиды не держать!

Хочу не быть одной в сомненьях.
Хочу ответ из бездн вселенных!
Или простой совет друзей,
Он от души и тем ценней!

Ах, Дед Мороз, не быть собой,
Подарок верно непростой?
Ты улыбаешься задорно
И мне уже чуток тревожно!
Я чувствую, мои слова,
Аукнутся мне сквозь дела!

Ночь волшебства, а ты всевластен!
И путь судьбы тебе подвластен!
Так пусть же магия твоя,
Закружит, унесёт меня,
В твой Новый Год, в котором я
Познаю новую себя!

Так пусть же магия твоя,
Закружит, унесёт меня,
В твой Новый Год, в котором я
Познаю новую себя!

WA.

10

Социум / Re: Полезная информация из книг.

« Last post by Gelium on 07 December 2025, 00:08:39 »

Михай Чиксентмихайи "Поток: психология оптимального переживания" (текст прилагается).

Аудиокнига: https://books.yandex.ru/audiobooks/ITJBHTf4

Чиксентмихайи описывает алгоритм жизни с радостью, как систематический процесс создания состояний потока в повседневной деятельности. Это состояние счастья, которое возникает в результате преобразования любой деятельности определённым образом.

Основные элементы алгоритма достижения "потока":

• Формулирование четкой цели.
  
  Первый этап — определение конкретной, достижимой цели. Цель должна быть достаточно ясной. Её достижение должно разбиваться на этапы. Каждый этап должен быть достижим и его достижение должно быть определимо. По достижению очередного этапа человек должен иметь возможность порадоваться его достижению.
  
  
• Концентрация внимания.
  
  Во время действия крайне желательно полное погружение в задачу. Человек должен иметь возможность вытеснить из внимания внешние отвлекающие факторы и сфокусироваться на текущем моменте.
  
  
• Баланс между вызовом и навыками.
  
  Критическое условие: задача каждого этапа должна быть достаточно сложной, чтобы требовать усилий, но достижимой. Недостижимые цели не должны ставиться, потому что они будут вызывать только разочарование и демотивацию.
  
  
• Непосредственная обратная связь.
  
  Человек должен получать четкую информацию о своем прогрессе. Это может быть внутреннее ощущение правильности действия, внешний результат или оценка.
  

В состоянии потока человек перестает задумываться о себе, своих проблемах и страхах. Он действует, наслаждаясь действием с чёткой и понятной целью. Если человек может, то он создаёт "смысловую цепь", где отдельные состояния потока связываются в единую жизненную стратегию. В таком случае весь процесс жизни доставляет удовольствие.

Примеры и полезные отрывки.

Например, рабочий Хулио Мартинес, один из участников наших исследований, вдруг начал испытывать сильное беспокойство на своем рабочем месте. Во время смены на сборочном конвейере он не в состоянии сосредоточиться и своевременно выполнить необходимые операции. Обычно Хулио может не только вовремя выполнить эту работу, но и даже успевает перекинуться шуткой с другими рабочими. Однако сегодня ему все дается с трудом, работа конвейера замедляется, а когда сосед отпускает шутку по поводу его остановок, он раздраженно огрызается и угрюмо отворачивается в сторону. Напряжение нарастает. В итоге, отношения с коллегами испорчены.

Проблема Хулио проста, однако сильно действует ему на нервы. Несколько дней назад, возвращаясь с работы, он обнаружил, что у его автомобиля немного спустило колесо. На следующее утро оно уже почти касалось ободом асфальта. До получки оставалось еще несколько дней, а имеющихся у него денег не хватило бы даже на то, чтобы залатать камеру, не говоря уже о том, чтобы купить новую. Хулио не имел ни малейшего представления о том, как берут кредит, и знал лишь, что в 8 утра он должен быть на работе, при этом фабрика находится в двадцати милях от его дома. Единственное решение, которое пришло ему в голову, заключалось в том, чтобы пораньше встать, осторожно доехать до ближайшей заправки, подкачать колесо и как можно скорее ехать на работу. Вечером шина снова оказалась спущенной, так что он подкачал ее на ближайшей заправке и отправился домой.

К описанному нами моменту Хулио делал так в течение трех дней в надежде продержаться до зарплаты. Однако сегодня утром по дороге на работу проклятое колесо спустило настолько, что он едва мог поворачивать руль. Весь день его мучил один- единственный вопрос: сможет ли он сегодня вечером добраться до дому, а завтра утром снова доехать до работы? Эта мысль снова и снова вторгалась в его сознание, отвлекая от работы и портя настроение.

Хулио являет собой хороший пример того, что происходит с нами, когда упорядоченность нашего сознания нарушается. Как правило, события развиваются по одной и той же базовой схеме: в сознании появляется некая информация и вступает в конфликт с уже имеющимися у индивида целями. В зависимости от того, насколько важна для человека реализация этой цели и насколько велика создаваемая новой информацией угроза, наше Я мобилизует некоторый объем внимания, чтобы устранить проблему. Для Хулио самым важным делом было не потерять работу, все прочие цели имели второстепенное значение. Сдувшаяся шина поставила под угрозу работу и потому поглотила огромное количество его психической энергии.

Всякий раз, когда входящая информация нарушает упорядоченность нашего сознания, подвергая опасности существующую структуру целей и приоритетов, мы оказываемся в состоянии внутреннего беспорядка, или психической энтропии. Продолжительное пребывание в таком состоянии может настолько ослабить личность, что человек лишится способности управлять своим вниманием и достигать целей.

Проблема, с которой столкнулся Хулио, большинству из нас покажется довольно тривиальной и преходящей.

Спущенная шина, которая довела Хулио до паники, не относятся к физическим причинам, непосредственно вызывающим физическое следствие, как, например, один биллиардный шар, ударяющийся о другой и заставляющий его покатиться в определенном направлении. Внешнее событие появляется в сознании в виде информации, не обязательно имеющей положительную или отрицательную эмоциональную окраску. Дальше личность интерпретирует ее в контексте собственных интересов и распознает ее как вредную или нейтральную. Например, если бы у Хулио было больше денег или возможность взять кредит, его проблема оказалась бы совершенно безобидной. Если бы он уделял больше внимания поддержанию дружеских отношений на работе, спущенное колесо не заставило бы его впасть в панику, потому что он мог бы попросить кого-нибудь подвезти его до дома, а с утра — подбросить до фабрики. А если бы он был более уверен в себе, временные трудности не оказали бы на него такого воздействия, поскольку он верил бы в свою способность их преодолеть.

Наше сознание оценивает каждый попадающий в него бит информации с точки зрения его воздействия на наши цели. Новости о падении рынка ценных бумаг огорчат банкира, но, возможно, порадуют политического активиста. Новая информация может привести сознание в состояние хаоса, столкнув  нас лицом к лицу с угрозой, или напротив, упростить достижение наших целей, высвободив тем самым психическую энергию.

Противоположностью рассмотренному выше состоянию психической энтропии служит оптимальное переживание. Если поступающая в наше сознание информация находится в согласии с внутренней структурой целей, психическая энергия течет без всяких препятствий. У индивида нет оснований для беспокойства и сомнений в своей адекватности, и если он на секунду задумается о правильности своего поведения, ответ приходит незамедлительно: «Все идет как надо». Положительная обратная связь укрепляет личность, и она может уделять больше внимания решению внешних и внутренних задач.

Еще один участник нашего исследования, рабочий Рико Меделлин, часто испытывает это ощущение во время работы. Он работает на конвейере той же фабрики, что и Хулио. Задача, которую он должен выполнять, занимает ровно сорок три секунды, и в течение рабочего дня эта операция повторяется почти шестьсот раз. Большинство людей сочли бы такую работу крайне утомительной, но для Рико вот уже пять лет она является источником радости и удовольствия. Дело в том, что он относится к своей задаче, как спортсмен-олимпиец к соревнованиям, то есть постоянно пытается побить свой же рекорд. Как бегун, годами тренирующийся, чтобы улучшить свой результат на пару секунд, Рико постоянно работает над тем, чтобы все быстрее выполнять эту маленькую операцию на конвейере. С тщательностью опытного хирурга он создал собственный план рационализации всех своих движений. После пяти лет тренировок его лучший результат был двадцать восемь секунд на одну деталь. Несмотря на то, что он не прочь получить премию за хорошую работу и заслужить одобрение начальства, в большинстве случаев Рико не привлекает ничьего внимания к своему успеху. Ему хватает знания, что он может это сделать, потому что когда он работает по своему плану, его действия становятся настолько согласованными, что мысль об остановке вызывает у него почти боль. «Это лучше всего, — говорит он. — Намного лучше, чем смотреть телевизор». Рико знает, что скоро он достигнет предела, после которого быстрее работать станет уже невозможно. Поэтому дважды в неделю он ходит на курсы по электронике. Когда он получит диплом, он сможет претендовать на более сложную работу, которая позволит ему совершенствоваться дальше.

Для Пэм Дэвис достигать такого же гармоничного состояния в работе существенно проще, чем для Рико. Будучи молодым партнером в небольшой юридической фирме, она уже имеет возможность участвовать в сложных процессах. Она часами сидит в библиотеке, изучая литературу и анализируя возможные варианты развития дела, чтобы помочь старшим партнерам. Иногда работа поглощает ее настолько, что она забывает пообедать и понимает, что голодна, только под вечер. Когда Пэм погружена в работу, она осознает все до мельчайших подробностей; даже когда что-то вызывает у нее затруднение, она всегда знает, что именно стало препятствием, и не сомневается, что в конце концов сможет его преодолеть.

Эти примеры помогают понять, что мы имеем в виду, говоря об оптимальном переживании. Оно достигается в ситуациях, когда индивид может свободно направлять внимание на достижение своих целей, потому что ему не нужно бороться с внутренним беспорядком и защищаться от каких-либо угроз. Мы называем подобное состояние состоянием потока, потому что именно этот термин использовали большинство опрошенных нами людей, чтобы описать свои переживания в моменты, когда они делают что-то наилучшим образом: «это как плыть по течению», «меня нес поток». Состояние потока противоположно психической энтропии, иногда оно даже называется негэнтропией, и те, кто способен испытать его, отличаются большей силой и уверенностью в себе, потому что могут направить на достижение своих целей больше психической энергии.
Если человек способен так организовать свое сознание, чтобы состояние потока возникало как можно чаще, его качество жизни неминуемо начнет улучшаться, потому что, как мы видели на примере Рико и Пэм, в этом случае даже самые скучные занятия приобретут смысл и начнут приносить радость. Находясь в состоянии потока, мы управляем нашей психической энергией, и все наши действия способствуют все большей упорядоченности сознания. Один из наших респондентов, известный на Западном побережье альпинист, так объясняет связь между своим увлечением, дающим ему ощущение потока, и остальной жизнью: «Это страшно воодушевляет — достигать все новых вершин в самодисциплине. Ты заставляешь свое тело работать, все болит, а потом оглядываешься назад и приходишь в восторг от себя, от того, что ты сделал. Это вызывает экстаз. Если ты выиграл достаточно сражений с собой, то становится проще побеждать и в мире».

На самом деле, «сражаться» приходится не с собой, а с энтропией, которая вносит в сознание хаос. По сути, это битва за себя, борьба за установление контроля над вниманием. Борьба не обязательно должна быть физической, как ее описывает скалолаз. Но каждый, кому довелось пережить состояние потока, знает, что величайшая радость, которую оно приносит, достигается путем столь же сильной самодисциплины и концентрации.

В ситуации, когда все нужные способности человека должны быть задействованы для решения задачи, она полностью поглощает его внимание. Для восприятия какой-либо другой информации психической энергии не остается. Все внимание сосредоточено на релевантных стимулах.

В результате возникает одна из наиболее универсальных отличительных черт оптимального переживания: человек настолько погружен в задачу, что его деятельность становится почти автоматической, он перестает осознавать себя отдельно от совершаемых действий.
Иллюстрацию этого состояния можно найти в словах танцовщицы, описывающей удачное выступление: «Концентрация становится всеобъемлющей. Мысли перестают блуждать, ты не думаешь ни о чем другом, полностью поглощена тем, что делаешь... Энергия как будто струится через тебя, чувствуешь себя расслабленной, уверенной и полной сил».

Похожую картину рисует скалолаз, рассказывающий о восхождении на гору: «Тебя так захватывает то, что ты делаешь, что ты не мыслишь себя вне тех действий, которые ты совершаешь в данный момент... Ты не видишь себя отдельно от своих движений».
Молодая мать описывает радость, которую ей доставляет время, проведенное с ее маленькой дочкой: «Чтение совершенно захватывает ее, и мы читаем вместе. Она читает мне, я — ей, и в это время я как будто теряю связь с остальным миром, меня полностью поглощает то, что я делаю».

О похожих чувствах говорит шахматист, описывая свое выступление на турнире: «...Концентрация становится такой же естественной, как и дыхание, ты не думаешь о ней. Даже если в зале вдруг обвалится потолок и не заденет тебя, ты этого не заметишь».

Именно поэтому мы называем оптимальные переживания потоком. Это простое и короткое слово наилучшим образом описывает сопровождающее их чувство кажущейся легкости движения. Приводимые ниже слова, сказанные человеком, соединяющим в себе увлечение поэзией и альпинизмом, обобщают тысячи интервью, собранных нами за долгие годы:
«Тайна скалолазания заключается в самом скалолазании; поднявшись на вершину, ты рад, что добрался, но на самом деле, ты был бы счастлив, если бы движение вверх длилось бесконечно. Суть скалолазания — в нем самом, так же, как и смысл поэзии — в самой поэзии; ни в том, ни в другом случае ты не получаешь ничего, кроме рождающихся внутри чувств и мыслей... Сочинение стихов обосновывает существование поэзии. То же самое и с альпинизмом: ты как будто превращаешься в поток. Цель потока — продолжать течь, не стремиться к вершинам, не достигать утопий, а просто оставаться в потоке. Ты движешься, чтобы поток не останавливался. Нет никаких причин заниматься скалолазанием, кроме самого процесса достижения вершины. Это общение с самим собой».

Хотя состояние потока кажется спонтанным и не требующим никаких усилий, на самом деле, это совсем не так. Оно часто сопряжено с большим физическим напряжением или высокой умственной концентрацией. Оно не наступает без актуализации способностей и навыков человека. Малейшее ослабление концентрации уничтожает его. Но пока оно длится, сознание функционирует ровно, действия следуют одно за другим. Обычно мы постоянно прерываем свою деятельность сомнениями и вопросами: «Зачем я это делаю? Не заняться ли мне чем-нибудь другим?» Мы снова и снова оцениваем причины, побудившие нас совершать те или иные действия, и их целесообразность. А в состоянии потока нет потребности рефлексировать, потому что действие, как по волшебству, само несет нас вперед.

Состояние потока позволяет достигать такой степени вовлеченности потому, что, как правило, перед субъектом стоят ясные цели, и есть возможность немедленно получать обратную связь. Игрок в теннис всегда знает, что ему делать: он должен отбивать мяч на сторону противника. И после каждого удара по мячу он понимает, насколько удачно справился. Не менее очевидны цели шахматиста — поставить мат королю соперника. С каждым новым ходом он может оценить, насколько ближе он стал к победе. Очень просты цели скалолаза, карабкающегося вверх по отвесной стене, — достигнуть вершины, не упав. По мере того, как длится восхождение, он ежесекундно получает информацию о приближении к цели.

Конечно, если поставленная цель легкодостижима, успех не принесет особой радости. Если я буду пытаться во что бы то ни стало выжить, сидя дома на диване, я смогу целыми днями упиваться мыслью о достижении цели, но это не сделает меня счастливее, в то время как скалолаз испытывает восторг от своего опасного занятия.

Некоторые занятия требуют довольно длительного времени, прежде чем удастся увидеть плоды своих трудов. Тем не менее, и для них важно наличие ясных целей и обратной связи. В качестве примера приведем рассказ пожилой крестьянки, живущей в одной из глухих деревень в итальянских Альпах: «Я получаю огромное наслаждение, ухаживая за растениями. День за днем, месяц за месяцем мне нравится наблюдать, как они растут, как наливаются соком плоды. Это очень красиво». Хотя выращивание растений требует немало терпения, наблюдение за их ростом дает вполне понятную обратную связь, даже если дело происходит в городской квартире.

В результате исследований мы обнаружили одну общую характеристику, объединяющую многочисленные разновидности потоковых ощущений. Все они как бы переводят человека в новую, еще не изведанную им реальность, наполняя его духом первооткрывательства, расширяя горизонты его способностей. Другими словами, они изменяют личность, делая ее более сложной. В развитии личности и заложен ключ к пониманию смысла потоковой деятельности.

Простая диаграмма поясняет, почему так происходит. Предположим, что приведенный ниже график описывает некую деятельность, например, игру в теннис. На его осях отложены уровни развития умений и сложности задач. Буквой А обозначен Алекс, мальчик, который учится играть в теннис. На диаграмме он изображен в четырех временных точках. В момент начала тренировок у него практически отсутствуют какие бы то ни было навыки (А1). От него требуется  просто попасть по мячу. Это, в общем-то, не сложно, однако Алекс тренируется с огромным удовольствием. Ведь уровень сложности задачи как раз соответствует его элементарным навыкам. Так что на этом уровне он, вероятно, будет испытывать ощущение потока.

Со временем, если он продолжит тренироваться, его спортивная форма станет лучше. Ему будет скучно просто отбивать мяч через сетку (А2). Возможно, он найдет себе более опытного партнера и осознает, что существуют более сложные задачи, чем просто бить по мячу. В этой точке (А3) он почувствует беспокойство из-за того, что плохо справляется с ситуацией.

Поскольку ни скука, ни тревога не относятся к приятным состояниям,  Алекс снова хочет испытать состояние потока. Как этого добиться? Из рисунка видно, что, если он скучает (А2) и стремится снова оказаться в потоке, у него есть только один выход — повысить сложность выполняемых задач. Конечно, Алекс может  прекратить на этом этапе свои тренировки, и тогда А просто исчезнет с диаграммы. Однако, поставив перед собой новую, более сложную цель, соответствующую уровню его навыков, — например, победить более сильного противника, — Алекс снова окажется в потоке (А4).

Если он испытывает беспокойство (А3), для возвращения к состоянию потока ему необходимо дальше совершенствовать свои навыки. Заметим, что хотя теоретически и существует возможность снизить сложность задачи и таким образом вернуться в точку А1, на практике человеку трудно игнорировать новые возможности развития, если он осознал, что они у него есть.

Таким образом, и точка А1, и точка А4 графика соответствуют состоянию потока. Хотя обе ситуации практически одинаково приятны, ощущения, испытываемые человеком в А1 и в А4, различаются. Его состояние в А4 можно считать более «продвинутым», потому что оно предполагает более сложные задачи и требует от игрока большего мастерства. Однако ситуация А4, несмотря на сложность и приносимую ей радость, также не является стабильной. Если Алекс продолжит играть, он столкнется либо со скукой из-за утративших новизну задач, либо с тревогой и фрустрацией из-за осознания своих относительно слабых возможностей. Стремление получать удовольствие снова толкнет его в поток, но уже на уровне сложности, превышающем А4.

Такая динамика объясняет, почему поток способствует личностному развитию. Человек не может долго получать наслаждение, делая одно и то же. Чтобы избежать скуки, он должен ставить себе новые цели и, достигая их, совершенствовать свои навыки.

Важно, однако, не впасть в заблуждение, полагая, что участвующий в потоковой деятельности человек непременно будет испытывать соответствующие ощущения. Ведь играют роль не только «объективные» требования, задаваемые ситуацией, но и то, что субъект осознает как таковые. Не объективный уровень нашего мастерства определяет наше самовосприятие, а то, насколько умелыми мы себя чувствуем. Человек может с воодушевлением отправиться в горный поход и остаться совершенно равнодушным к возможности разучить музыкальную пьесу. Другой запрыгает от радости, получив шанс заниматься музыкой, и даже не задумается о горах.